Дефектолог — это специалист, работающий с пациентами, имеющими разного рода нарушения физического и психического развития: интеллектуальная недостаточность, тяжелые речевые, зрительные или слуховые нарушения, двигательные патологии и пр. Область деятельности такого специалиста охватывает и медицину, и психологию, и педагогику. Основной целью врача дефектолога является максимальная коррекция либо полное устранение имеющихся недостатков. Для достижения этой цели специалист разрабатывает индивидуальный план работы, учитывающий особенности каждого пациента.
Направления дефектологии
Профессиональный дефектолог может иметь узкопрофильную специальность в соответствии с направлением коррекционной деятельности:
-
коррекционная логопедия — логопед-дефектолог оказывает помощь людям с речевыми нарушениями;
ортопедагогика — работа, направленная на коррекцию нарушений опорно-двигательного аппарата;
сурдопедагогика — устранение проблем со слуховым аппаратом;
олигофренопедагогика — педагог-дефектолог работает с пациентами с задержкой умственного развития и интеллектуальными нарушениями;
тифлопедагогика — коррекция расстройств развития у слабовидящих и слепых.
Каждое из указанных направлений определяет конкретную специальность и сферу деятельности дефектолога.
Когда обращаться к дефектологу
Занятия с дефектологом необходимы в рамках комплексной реабилитации детям с психофизическими отклонениями. Как правило, таких пациентов направляют наблюдающие их детские специалисты.
Показания для проведения диагностики дефектологом:
-
гиперактивность;
нарушения интеллекта;
синдром дефицита внимания;
слабый слух или полное его отсутствие;
задержка речевого развития;
быстрая и нечленораздельная речь, полное отсутствие речевых функций, заикание и пр.;
расстройства аутического спектра;
генетические отклонения;
ДЦП;
опорно-двигательные патологии;
сложности с запоминанием цифр и букв у дошкольников;
ЗПР;
нарушения зрительного восприятия;
неспособность полноценно владеть навыком письма;
выраженные нарушения мелкой моторики и пр.
Обратиться к дефектологу для ребенка родители могут и по собственной инициативе. Поводом для визита могут стать:
-
в младенчестве задержка либо отсутствие лепета и гуления;
в трехлетнем возрасте непонимание просьб взрослых, отсутствие навыков опрятности (не просится на горшок), неумение пользоваться ложкой, незнание имени — своего или близких, нестабильные, слабовыраженные или неустойчивые эмоциональные реакции;
в дошкольном возрасте отсутствие или неразвитость бытовых навыков (кушать, одеваться, чистить зубы), незнание основных геометрических фигур, цветов, назначения предметов, неспособность играть с другими или в одиночестве, агрессия, заторможенность или отсутствие вербальной коммуникации;
в школьном возрасте — все проблемы дошкольного возраста, а также неспособность к обучению письму, чтению, счету в соответствии со школьной программой и возрастом.
Дефектолог помогает ребенку освоить программу, ориентируясь на особенности его дефектов и отклонений.
Как проходит прием дефектолога в медицинском центре
Специальной подготовки перед визитом в кабинет дефектолога не требуется. Главное, чтобы консультация не шла вразрез с привычным распорядком дня ребенка, т. е. не совпадала со временем традиционного дневного сна или кормления. Ребенка нужно одеть в комфортную, не сковывающую одежду. С собой нужно взять все результаты обследований и врачебные заключения по основному заболеванию.
Сама консультация дефектолога начинается со знакомства с ребенком. В целом первичная консультация направлена на изучение и оценку развития маленького пациента. Специалист беседует с родителями, собирает анамнез по течению беременности и особенностям развития в первые годы жизни ребенка. Учитываются перенесенные заболевания, наличие дефектов у близких родственников, обстановка внутри семьи и пр.
Обследование дефектолога при первичной консультации включает оценку моторного развития, поведения и эмоций ребенка, исследование психических функций и моторных способностей, диагностику слуховых, речевых, зрительных реакций. Если необходимо, привлекаются другие узкопрофильные специалисты вроде психолога, невролога и пр.
После проведения детальной психолого-педагогической диагностики детей дефектолог выявляет функции, нуждающиеся в коррекции, и разрабатывает индивидуальный план с учетом патофизиологических особенностей ребенка. Методы и содержание обучения пациентов с отклонениями в развитии выбираются специалистом, исходя из характера и сложности патологии.
На основе разработанного плана проводятся коррекционные занятия дефектологом, которые обычно проходят в форме игр, соответствующим возрасту ребенка и его развитию. Как правило, программа детских занятий с дефектологом включает:
-
упражнения на разработку артикуляции, логопедический массаж;
коррекцию проблем со звукопроизношением;
развитие умения слухового восприятия речи, различать слоги и слова, понимания, что они означают, обучение формированию слов и предложений;
упражнения для оттачивания ритмики речи, развитие описательной речи (пересказ текста, рассказ по картинке и пр.);
дыхательную гимнастику, дидактические игры, упражнения на мелкую моторику;
обучение игровым навыкам и ознакомление с окружающим миром;
развитие базовых умений вроде счета, чтения, письма и пр.
Важным аспектом работы детского логопеда-дефектолога является постоянная оценка прогресса ребенка и корректировка программы по мере необходимости.
Преимущества занятий с дефектологом
Работа с дефектологом имеет ряд преимуществ:
-
совершенствует произношение звуков;
укрепляет артикуляционные мышцы;
устраняет нарушения лексики и грамматики;
развивает слуховое восприятие речи;
улучшает общую и мелкую моторику;
развивает мышление и память, воображение и внимание.
Работа тщательно контролируется на всех этапах. Совершенствуется тембр, сила и высота речи. Постоянный контроль позволяет выявлять и устранять любые недочеты.
Помощь дефектолога при ЗПР
Особого внимания заслуживают занятия дефектолога с детьми ЗПР. Работа проводится по строго индивидуальной программе, которая разрабатывается после комплексной диагностики. Учитель-дефектолог для ребенка с ЗПР выступает проводником в социум. Он помогает маленькому пациенту развить отстающие психические функции, сформировать здоровую самооценку, гармонизировать личность и раскрыть природные таланты.
Занятия с дефектологом для детей с умственной отсталостью могут входить в комплекс реабилитационных мер. ЗПР — это медицинский диагноз, при котором у ребенка наблюдается незрелость эмоционально-волевых и мыслительных процессов, дефицит знаний, а зачастую и речевые нарушения. Коррекция носит комплексный характер и направлена на восстановление слаборазвитых функций психического развития, адаптацию в социуме, расширение познавательной сферы и пр. Но привлечь к терапии ЗПР дефектолога и прочих специалистов можно только после постановки диагноза.
Занятия с дефектологом разрабатываются с учетом возраста пациента. Как правило, занятие длится от 30 до 60 минут. Количество занятий и длительность курса определяется индивидуально. Работа дефектолога позволяет ребенку избавиться от речевых нарушений, а также предупредить возможные проблемы в процессе обучения.
Почему мы
В медицинском центре «НЕЙРОСПАС» есть возможность попасть на прием к логопеду-дефектологу дистанционно.
Дефектолог дистанционным способом поможет решить следующие вопросы:
-
проведение оценки степени развития ребенка;
оказание консультативной помощи;
сопровождение маленького пациента после очного приема;
составление индивидуальной программы детского развития.
В нашем центре созданы все условия, чтобы сделать ваше обращение к дефектологу комфортным и результативным:
-
доступная стоимость консультации и коррекционных занятий;
индивидуальная работа специалиста с родителями и ребенком, персональный подход с учетом предпочтений родителей и возрастных особенностей пациента, что дает оптимальный результат;
помимо заключения дефектолога, можно получить консультацию смежного специалиста практически любого профиля — родители получают точные и понятные ответы на все вопросы о здоровье ребенка;
качественное диагностическое оборудование и высокая квалификация врачей с большим опытом работы.
Главное – обратиться к специалисту вовремя, когда нарушения легче поддаются коррекции. Наши дефектологи, используя в работе только современные методики и игровые пособия, достигают максимальных коррекционных результатов и стойкого сохранения положительной динамики после терапии.